Os professores dos especialistas em universidades da Siciliana no campo da sociolinguística e ensino de idiomas, em uma nota: “Peça para Pare a corrida em direção ao abismo de treinamento em que as crianças sicilianas forçadas a estudar não apenas a ‘língua siciliana’ se encontrariam, mas também na ‘língua siciliana’».
Um projeto de lei, assinado por alguns deputados autonomistas, de fato prevê o estabelecimento da “língua siciliana” como linguagem co -oficial “, que consequentemente -continua a ser estudada na escola e de tal maneira (gramática e vocabulário na mochila) para se tornar um idioma com o qual aprender os outros sujeitos da escola”.
A discussão relacionada à aprovação de uma moção que, de acordo com este projeto, pede à região siciliana o reconhecimento do siciliano como a língua oficial da região e a língua principal da educação, também é planejada no Conselho dos Municípios da Madonie de amanhã.
In this regard, linguists, dialectologists, sociolinguists of the universities of Palermo, Messina and Catania and the center of Sicilian philological and linguistic and linguistic studies, an institution appreciated by scholars from all over the world, “ask the Council of the Union of Municipalities not to vote for the motion and to be auditory to be able to illustrate their positions and proposals, the result of decades of study on the linguistic and contexto socio -agente “.
Scholars consider such a “Sicilian language”, developed at the table and not spontaneously spent by any dialectophone of any place in Sicily, “a mortification of the Sicilian dialectal variety, which constitutes the true linguistic heritage to be safeguarded and enhanced also in schools thanks to law no. 9 of 2011 ». But the greatest fear, certainly not unfounded, is that on the skin of Sicilian children – the teachers conclude – they are Tentando jogar jogos não apenas ideológicos – com base em abordagens questionáveis para o conceito de “identidade” e “autonomia” – mas também “estratégias de guarda -roupa eleitoral”.
